Esercizi
1. a ciò che fuor non andasse a perder tempo.
- per questo;
- affinché;
- a meno che.
2. ancor che fosse diacono.
- mentre;
- purché;
- sebbene.
3. come vedeva una donna che gli fosse piacciuta, non lasciava cosa a far per averla.
- se;
- appena;
- siccome.
4. papa Eugenio lo volle dispensare che potesse prender la Lucrezia per moglie.
- cosicché;
- nonostante che;
- finché.
5. Aveva egli in molta pratica Abdul Maumen suo padrone, onde … un giorno quello con carboni… ritrasse.
- perciò;
- da dove;
- anche se.
1. a ciò che fuor non andasse a perder tempo.
- per questo;
- affinché;
- a meno che.
2. ancor che fosse diacono.
- mentre;
- purché;
- sebbene.
3. come vedeva una donna che gli fosse piacciuta, non lasciava cosa a far per averla.
- se;
- appena;
- siccome.
4. papa Eugenio lo volle dispensare che potesse prender la Lucrezia per moglie.
- cosicché;
- nonostante che;
- finché.
5. Aveva egli in molta pratica Abdul Maumen suo padrone, onde … un giorno quello con carboni… ritrasse.
- perciò;
- da dove;
- anche se.
- Domandò il cardinale che salario dal duca il pittore avesse.
- Apelle veduto l'ignudo e formosissimo corpo di cosí bella giovane, fieramente di quella s'innamorò; il che Alessandro conoscendo, volse che egli in dono l'accettasse.
- Cominciò il fraticello in luogo d'imparar lettere, tutto il dí ad imbrattar carte e mura facendo qualche schizzo di pittura; il che veduto dal priore e conosciuta l'inclinazione del fanciullo, gli diede comodità di darsi a la pittura.
- Ma vegniamo al fatto per cui mosso mi sono a ragionarvi di lui, per mostrarvi che la vertú ancora appresso ai barbari è onorata.
- Ma egli non si volse a nodo matrimoniale legare.
- Il cardinale domandò al pittore che salario avesse dal duca.
- Apelle, veduto il corpo nudo e formosissimo di quella cosí bella giovane, s'innamorò pazzamente di lei; Alessandro, venuto a sapere ciò, volle che egli l'accettasse in dono.
- Il fraticello, invece di studiare, cominciò tutto il giorno ad imbrattare carte e mura facendo qualche schizzo di pittura; il priore, visto ciò e scoperta l'inclinazione del fanciullo, gli permise di darsi alla pittura.
- Ma veniamo al fatto per cui sono stato spinto a parlarvi di lui, per mostrarvi che la virtú è onorata anche presso ai barbari.
- Ma egli non si volle legare nel vincolo del matrimonio.
1. Voglio che circa gli antichi d'un sol esempio del magno Alessandro e del gran pittore Apelle siamo contenti.
- per quanto riguarda gli antichi, accontentiamoci di un unico esempio: quello di Alessandro e di Apelle.
- Dobbiamo esser felici per il grande esempio fornitoci da Alessandro e da Apelle, presso gli antichi.
2. Apelle fu in grandissima riputazione appo Alessandro magno.
- Tutti tranne Alessandro stimavano moltissimo Apelle.
- Apelle godeva di grande fama presso Alessandro.
3. [...] nel qual tempo in vece del pennello conveniva al Lippi a mal suo grado menar il remo.
- oltre che usare il pennello in quel periodo Filippo imparò a usare il remo.
- invece di dipingere in quel tempo Filippo fu costretto a remare.
4. [...] per poter far giudicio se i pittori del tempo nostro si ponno agli antichi agguagliare.
- per poter giudicare se i pittori contemporanei sono paragonabili agli antichi.
- per poter giudicare se i pittori contemporanei possono superare gli antichi.
1. Voglio che circa gli antichi d'un sol esempio del magno Alessandro e del gran pittore Apelle siamo contenti.
- per quanto riguarda gli antichi, accontentiamoci di un unico esempio: quello di Alessandro e di Apelle.
- Dobbiamo esser felici per il grande esempio fornitoci da Alessandro e da Apelle, presso gli antichi.
2. Apelle fu in grandissima riputazione appo Alessandro magno.
- Tutti tranne Alessandro stimavano moltissimo Apelle.
- Apelle godeva di grande fama presso Alessandro.
3. [...] nel qual tempo in vece del pennello conveniva al Lippi a mal suo grado menar il remo.
- oltre che usare il pennello in quel periodo Filippo imparò a usare il remo.
- invece di dipingere in quel tempo Filippo fu costretto a remare.
4. [...] per poter far giudicio se i pittori del tempo nostro si ponno agli antichi agguagliare.
- per poter giudicare se i pittori contemporanei sono paragonabili agli antichi.
- per poter giudicare se i pittori contemporanei possono superare gli antichi.